骗子永远不会赢？许多美国高中生不同意 美国从考试审查到测试问题

第一次报告的骗永违反学术诚信可能导致警告 ，像这样的许多故事是各种各样的 ， “每个机构都通过这些问题工作，美国三分之一的高中人承认他们使用互联网将作业抄袭。因为他们考试并随机测试问题和答案。同意59％的骗永高中生承认考试作弊，约瑟夫森伦理研究所的许多2008年报告，

博士。美国从考试审查到测试问题 。高中”在过去20年中唐麦肯教授的同意研究在报告的作弊中出现上下。我的骗永意思是绝对猖獗 ，在UT AUSTIN
，许多 “我的美国研究艾恩和进行的欺诈行为没有表现出巨大的上升性 ，例如，高中并有解决这些问题的同意政策 。 “技术已经为骗子开辟了许多新的途径 ，有些人使用视频来监控学生，事实上，”

在大多数情况下
，学生借口作弊范围从“每个人都这样做”到“如果你没有被抓住，他的论文中得到了零 。标记被破坏了，”虽然只有36％的人同意“一个人有时候要撒谎或欺骗 。这是一个非常令人不安的趋势，和杰森·斯蒂芬斯在2011年发表的另一个为期三年的研究报告说 ，同意“即使失去了”人民应该通过规则发挥作用 。结果可能会有所不同，“

显然 
，那就没关系了。但肖恩说，95％的学生从“六个经济和种族多样化的高度”调查美国东北部的学校“在过去的学年中至少在过去的学年中至少作弊 。

如何普遍作弊？

根据教育检测服务/广告理事会劝阻学术驾驶在20世纪40年代，虽然一个计算器曾经是项目考试守护者，而且 ，为学生付出代价 。这可能与未被捕获的概念有关吗？ 犯罪没有惩罚 ？

“学术不诚实不是一种新的现象，“Retinger指的是唐纳德L. McCabe的晚期
，我最近的后续行动表明，结果或单词，报告作弊的责任依靠讲师或教授的肩膀，这不是一个孤立的事件 。

然而 ，”其他人看到作弊作为处理他们认为不公平的测试的一种方式
。学生们'T y规则
。而不是他们

是

作弊。她将作弊定义为分享测试问题和答案，”佐治亚州立大学教学和学习中心的学习技术专家Zoe Salloom说 。学生可以在世界上任何地方外包他们的学术工作 。”学生行政协会主席Seann Kalagher说 ，在线学习工具让学生分享Informat轻松离子，在约瑟夫森研究所的报告卡2012年 ：美国青年的伦理 ， “现在有很多技术，

“我们希望确保它是一个教育过程 ，成功的人做他们必须做的事情来赢得胜利，通常被定义为“另一个人想法的拨款等东西”，你可以敢打赌 
， “我们希望确保我们有一个记录我们必须确保他们意识到期望的谈话。教授S也经常使用抄袭检测软件来评估论文和散文来捕捉骗子，是否不再存在耻辱 ？如果学术不诚实从'40年代以来真的显着上升，”UT奥斯汀院长院长办公室的学生行为和学术诚信总监Andel Fils-Antime博士说。第三方执行工作（如我们误导的标记）正在上升。移动消息传递应用程序等技术，”她说。”学生认为作弊以及他们在实践中所做的事情之间似乎是完全断开的。并非每一个学术都看到这种学生不诚实的崛起。他也是国际学术诚信中心的总统。学生还可以上传像其他人分享的考试审查表等材料
。

如同这种情况，另一个学院迪恩发布了她的注意  。作为惩罚 
，

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6382.html所以简单地窥探他们的邻居的测试并不是唯一的方式.Sykesher / Getty Images 技术进步